2014年考研教育学专业习题及答案(30)
单选题 1.凡是对教育科学某一领域中已形成的概念、原则作出进一步探讨的课题均可列入() A.一级课题B.二级课题 C.三级课题D.应用性课题 2.近些年国内关于教学过程优化理论的研究属于() A.一级课题B.二级课题 C.三级课题D.应用性课题 3.对教育理论中个别原理、概念等作出修正或更详细说明的研究课题是() A.一级课题B.二级课题C.三级课题D.应用性课题 4.主要为基础理论寻找各种实际应用可能性途径的课题是() A.理论性课题B.应用性课题 C.热门性课题D.开拓性课题 5.为某课程设计一系列高质量的教案属于() A.第一级的应用性研究课题 B.第二级的应用性研究课题 C.第三级的应用性研究课题 D.第三级的理论研究课题 6.为了比较而研究的他人曾经提出与完成过的课题,叫() A.承续性课题B.再生性课题 C.热门性课题D.创见性课题 7.直接用新观点揭示的课题,叫() A.承续性课题B.再生性课题 C.热门性课题D.创见性课题 8.一旦有人提出,就有许多人纷纷响应的课题是() A.再生性课题B.热门性课题 C.创见性课题D.开拓性课题 9.从与得出原有结论不同的角度、或不同的层次上来认识原有的研究对象,以形成关于对象的新认识的思维策略称() A.怀疑策略B.变换思考角度的策略 C.类比与移植的策略D.探究的策略 10.通过与其他学科研究对象类比和借用其他学科的思维方式,来发现本学科研究的新问题的策略叫() A.怀疑策略B.变换思考角度的策略 C.类比与移植的策略D.探究的策略 参考答案: 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.B 9.B 10.C |