考研英语

考研英语作文分为两类：大作文和小作文。小作文考察的是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。形式主要是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。当然小作文的写作也有一定的技巧和方法，掌握这些技巧方法拿到分数还是不难的。 方法提炼： 下笔之前要熟读，先精读后背诵。...

考研英语书信写作中辞职信的写作方法和道歉信有着异曲同工之处。辞职信的目的也是向收信人表明歉意，请求对方谅解自己的离开。辞职信通常包括以下内容：表示歉意;表明离开的理由。 写辞职信的语言要诚挚，解释的理由要真实，不要显出丝毫的虚情假意。好的辞职信不仅会取得对方的理解，还会增进彼此的感情，为以后可能的合作打下坚实的基础。在写作过程中，一定要尽可能提供比较合理的理由。 辞职信开头常用句式： This i...

1．直译和意译 所谓直译，是既忠于原文意思又保留原文形式的翻译；所谓意译，是不受原文词语的限制，不拘泥于原文句子的结构，用不同于原文的表达方式，把原文意思表达出来。在考研英语翻译中，由于题材基本上是关于自然科学和社会科学的文章，所以我们遵循的方法是：能直译就直译，既能直译又能意译的以直译为主，不能直译的采用意译，一般情况下直译与意译相结合。 （1）能直译就直译 例：In dealing with ...

提高英语书面表达能力 英语短文的写作是学习者语言综合能力的体现，它要求写作者具备扎实的语言基础和书面表达能力。一般来说，研究生备考者已经具有一定的词汇量和英语知识，如何在此基础上进一步提高自己的英语写作能力？从而为英语考试奠定好写作方面的准备，这里给大家具体讲一讲冲刺阶段可以如何做到提高英语写作能力。 训练遣词造句的能力 千里之行，始于足下。英语写作的基础在于遣词造句。 大家可能都有这样的感受，在...

（1）相似性 A is to B what / as C is to D （A 之于B犹如C之于D） e. g. Moral corruption is to the State as physical disease is to an individual body. Classic music is to my generation what pops are to her generatio...

1.as far as …… be concerned ［就……而言］ 2.has/have unpleasant association with sth.［对……没好感］ 3.an increasingly number of……［越来越多的……］ 4.point out……［指出］ 5.contribute （directly） to sth……［（直接）有助于……］ 6.proper me...

一、图画/图表描述段 【示例一】 ①From the picture （graph， chart， table， pie， bar）， we know that______________ （图表内容总概括）。②On the one hand， the left/first picture tells us that______________（情况一，图一/表一的内容）。③On the othe...

2012年是英语(二)考试实行的第三年，为了帮助广大考生明晰“英语(二)”的考试形式和考试要求，英语教研室王老师现对考纲的考查题型及测试要点进行全面分析，方便考生更好地进行复习。1.完型填空完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构，语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完型填空的定位。透过大纲可得知完型填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻...

其实，大家在做考研阅读的过程中，仔细阅读题干，找出关键词，对题干的理解是最重要的;其次，大家要相信，所有的题目在文中多数情况下都会有出处，靠印象或直觉做题是没有保障的，太危险;最后，做标记并非想当然地满篇划线，这里建议大家对两种信息可作标记：一是一些表转折的连词后面所跟的信息，比如but, nevertheless等等，一般这些词后面通常会设考点;二是有感情色彩的体现作者观点态度的词。如果大家能走...

一、认真审题 作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表，图画，数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，“下笔千言，离题万里”。有的同学没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这就影响了英语成绩，同时也会影响后两门考试的考试心情。 二、列出提纲 考试规定的时间是...