考研政治

当前位置: 大学士考试网 > 考研 > 考研政治
  • 政府的经济职能现代社会主义国家具有政治和经济二重职能。社会主义国家除了具有保卫国家、维护国内安全的政治职能外,还具有领导和管理经济的职能。为了保证社会经济总量的平衡、经济结构的优化和全国市场的统一,社会主义国家经济的宏观调控职能是由政府来执行的。政府的经济职能主要包括:政府作为国有资产所有者的职能;政府作为社会经济管理者的职能;政府作为社会经济宏观调控者所具有的职能。政府作为国有资产所有者所具有的...

  • 第一:本科目知识背景为中国近现代历史的相关历史,并且毛泽东思想的整体大背景为近现代中国人民面对列强侵略而进行的一系列的探索尝试并最终好到一条正确的道路——新民主主义革命道路,从而把半殖民地半封建的中国打造为一个国家独立、人民逐步走上富强的道路,至此,中国近现代历史的第一大任务胜利完成。 第二大任务也就是面对新的国内外实际情况,在探索什么是社会主义以及如何建设社会主义的摸索中尝试,实践并逐渐找到出路...

  • 1.马克思主义基本原理概论 从教材的主题和贯穿教材的主线看,教材紧紧围绕什么是马克思主义、为什么要始终坚持马克思主义、怎样坚持和发展发展马克思主义这一主题,以阐述马克思主义世界观和方法论为重点,以人类社会发展的基本规律为主线,全面阐述马克思主义的基本原理,培养学生树立为实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、人类自由而全面发展的共产主义社会而奋斗的远大理想和坚定信念。 从学科体系看,《马克思主...

  • 第一,热点与政治理论知识点结合为命题点 第二,近三年以不同题型出现的命题点在下一年度会以不同题型出现的可能性较高 第三,党和国家领导人讲话,且引起重大社会反映,集中到重点问题和国家的重大会议中容易以客观题出现 第四,近年来普遍关注的热点问题,比如环境资源保护问题(人与自然关系)、政治体制改革问题(政治制度、民主、政党制度、政协)、社会民生问题(分配、医疗、社保)、社会和谐(改革发展稳定关系)、对中...

  • 十一、 推动构建和谐世界建设和谐世界的理念,是国家主席胡锦涛在2005年4月22日雅加达亚非峰会上第一次提出来的。在2005年7月1日签署的《中俄关于21世纪国际秩序的联合声明》中,“和谐世界,第一次被确认为国与国之间的共识。2005年9月15日,在纪念联合国成立60周年首脑会议上,胡锦涛主席全面阐述了和谐世界理念的深刻内涵。此后,“和谐世界’’这个充满东方智慧的新名词,频频出现在重大国际场合,得...

  •  (一)指导思想上1、以《考试大纲》为依据,尤其要研究《考试大纲》的修改指导思想,通过大纲修订说明寻找命题信息,尤其是历年考试中新增考点是命题的重点;2、考试大纲中的难点、重点,特定年度的特定考点、有纪念意义并且与大纲考点相联系的社会热点问题,政治理论中的新突破点、新观点都是命题的重点;3、每年的中央全会、“两会”、党的总书记的讲话与新决议都是当年理论联系实际题的重要依据;4、近年来,主观大题一改...

  • 一、好的复习教材。兵马未动,粮草先行。选择好的辅导书是成功的第一条件。我们总不能拿着课本来搞考研复习吧!那样,它将是多么繁重的工作量啊,谁都没有心思看的。而现在市场上的教材又是五花八门的,下边依照我的经验,谈谈改如何选择,1、真题。历年真题是各个考生所必备的教材,各个版本的真题之间没有多大的区别,大家可挑选一些名师或者是前命题组成员编写的。2、辅导教材。辅导教材务必买考试大纲公布后编写出版的,这一...

  • 要想使自己的复习得到一个显著的效果,那么制定一个科学的复习方法就是非常有必要的了。但是需要注意的是,各阶段的复习计划都制定完成之后,还有一个很重要的步骤,那就是将复习方法与计划同既定的目标相结合,达到一个互相检测的目的。在这个过程中,如果发现实际的效果并不是理想的,那么就应该及时的改正自己的方法,使自己的复习效果显著起来。所以,方法的制定和复习效果的检测是不能分开的。那么究竟应该怎么去制定自己的复...

  • 从而兴趣渐浓,学习也就上路了。人们对考研政治往往存在两种片面地认识。一种观点认为:政治无非是死记硬背。辩证的看,该论点强调背记,有合理的一面。普遍认为,记忆是理解的基础。任汝芬老师指出,如果哪个老师告诉你说政治只需理解,不用记忆,那绝对是误人子弟,政治辅导老师之所以能讲解自如,理解深刻,还不是建立在他多年的日积月累之上的。“死记硬背说”误人之处还在于忽略了这样一个事实:学习政治理论对世界观的塑造和...

  • 分析题命题特点:准确性,全面性,条理性。分析题共5题,分数是每题10分,共50分。分析题今后将逐步加大材料在题目中的应用,主旨在于要求考生既要有一定的理论知识基础,又要有根据具体题目情景分析具体问题的能力。该题型选取的材料既可以是围绕某一主题设置的一组材料,也可以是蕴涵深刻含义的某一句、某一段话。针对设置一组材料的题目,考生需要读懂材料回答问题;而对于一段或一句材料的题目,则需要考生以自己所学的知...