考研考试资料

三、不定式、动名词作宾语的区别 这类动词用不定式作宾语往往指具体的或一次性的行为，而动词的-ing形式则指概括性、经常性的动作或体验。这类动词常用的有： like， begin， hate， start， propose， continue， prefer， love等。如： I like reading/to read China Daily. 我喜欢读中国日报。 Let‘s continue ...

二、不定式、分词和动名词作表语的区别 1.表示一般的概念时，不定式动名词可以互换。如： What she likes is watching （to watch） children play. 我最的就是看孩子玩耍。 2.表示具体的个别的动作或有将来含义时，一般用不定式， 无抽象概念一般用动名词。如： My wish is to become a famous pianist. 我的愿望就是成为一...

make主动语态被动语态句法功能一般式进行式完成式一般式完成式主宾表定状补不定式to writeto be makingto have madeto be madeto have been made√√√√√√现在分词makinghaving madebeing madehaving been made√√√√动名词√√√√过去分词made√√√√非谓语动词是考研英语中的重点和难点，非谓语动词短语...

例1Directions：You are preparing for a field report，please write it in about 100words with such items as following：①the current situation of the equipments②your reason and suggestionTo：Mr.Zhao Minghua，p...

一、概述文章摘要是对所写文章主要内容的精炼概括。美国人称摘要为“Abstract”，而英国人则喜欢称其为“Summary”。通常国际刊物要求所要刊登的文章字数，包括摘要部分不超过1万字。而对文章摘要部分的字数要求则更少。因此，写摘要时，应用最为简练的语言来表达论文之精华。论文摘要的重点应放在所研究的成果和结论上。国际会议要求的论文摘要的字数不等，一般为200字-500字。而国际刊物要求所刊登的论文...

一、概述备忘录是一种录以备忘的公文。在公文函件中，它的等级是比较低的，主要用来提醒、督促对方，或就某个问题提出自己的意见或看法。在业务上，它一般用来补充正式文件的不足。它的内容可以分为以下几项：书端（Heading）；收文人的姓名、头衔、地址（Addressee‘s Name， Title， Address）；称呼（Salutation）；事因（Subject）；正文（Body）；结束语（Comp...

　一、概述便条也是书信的一种形式。它的特点是内容简短，主要有临时性的询问、留言、通知、要求等。跟正规书信相比，便条的语言比较口头化，比如要通知某事只需这样开头：Just a line to tell you that……而无须像正规书信那样This is to inform you that……开头。另外，在便条中常出现省略现象，例如：“key to back door is under mat....

6）求职信（letters of applying for a job）求职信的内容一般包括以下部分：1）写信的缘由；2）个人情况简介，例如；年龄、性别、文化程度、工作经历、工作技能、个人专长等；3）推荐人或证明人姓名以供录用方查询；4）约定面试时间。通常随求职信附上个人简历和两三封推荐信。例1directions：you are×××， an to—be graduate from jilin ...

9）求学信（Letters of Applying for Study Chance）改革开放以来，出国留学的热潮一直有增无减。对于一个渴望出国深造的人来说，写封好的求学信，至关重要。总的来说，第一封求学信不要过长，只需写明自己的姓名、职业、学历、专业、入学时间以及通讯地址即可。待所申请的学校复函后，再按要求寄去所需材料，例如：简历、成绩单、学位证明、推荐信、经济担保书、健康证明、外语考试成绩等。...

　2）应聘信（accepting request for an interview）例1directions： you have just received a letter from a company， which replied your application for a job and asked you to go to the interview on august 30. plea...