考研英语

评定作文的好坏，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实。 一般英语作文分为六个等级，具体如下： 20～17分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达清楚，文字连贯;句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。 16～13分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达比较清楚，文字基本连贯;句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。文章长度符合要求。...

一、 图表作文常用词汇： 表格图table ; 图表chart;diagram graph column 描述：show; describe; illustrate; reveal; represent 数字figure; 数据 statistic; 百分比 percentage; 比例 proportion 上升：increase rise ascend core surge go up cli...

社会风气(公德)：public morals (or morality)。 有公德心：be public—spirited。 向公众呼吁做某事：appeal to the public to do sth.。 在…方面教育公众：educate the public in …。 无视公共规章：disregard the public rules。 遵守法纪： comply with the law。...

小作文在考研英语的试卷中占据了10%的比例，相对于大作文，小作文比较格式化、比较套路化，相对而言，在这部分广大考生更容易得分。那么如何在这部分取得高分呢？必须在三个方面做好工作，格式、语言点的分布等。 称呼：如果写给不认识的人：Dear Sir or Madam, To Whom It May Concern. 写给认识或熟悉的人：性别+姓：Dear Mr. Wang, 性别+职务：Dear Mr...

科学安排各学科的复习时间 由于各门课程都需要占用一定量的复习时间，而考生每天的有效复习时间又是非常有限的，因此，科学、合理地安排各门功课的复习时间显得尤为重要，宗旨是单科过线，总分取胜。在最后的这段时间里，考生不仅要记忆大量的专业知识，同时还要进行不断的重复训练，复习任务非常繁重。数学、英语两门科目属于积累型学科，在短时期内提升空间非常有限。但是，这段时间我们依然不能忽视对数学、英语的复习，因为这...

　1.as far as …… be concerned [就……而言]2.has/have unpleasant association with sth.[对……没好感]3.an increasingly number of……[越来越多的……]4.point out……[指出]5.contribute (directly) to sth……[(直接)有助于……]6.proper measur...

　积极理由1、*** offers extensive opportunities for every country in the world.2、The majority of students believe that *** will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills ,wh...

写作在英语考研中所占的分数仅仅次于阅读，而写作对于广大考生来说，又是比较难把握的一项内容，很多考生都表示，对于写作，往往不知该如何下手，很多句法、语法和单词都不知道如何恰当的运用到作文中，因此写出来的文章也比较一般，自然得不到判卷老师的青睐。今天就跟大家简单地谈一谈作文备考复习需要注意的问题，以及如何才能使你的作文从众多试卷中脱颖而出。　 考研英语作文写作分两类：大作文、小作文。小作文一般给出作文...

方法一　精读 会写的前提还是多读。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，专家建议考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式及英语的应用文表达习惯。考生可以找来历年真题，先是自己写，然后找来当年真题的范文，对比着学习并思考范文的得分点和闪光点。 方法二 　背范文背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵。同时，...

一、考研阅读理解命题干扰项的特点： 1.看似合理，实则以偏概全，断章取义。 惯用手法：利用生活常识编造选项，把文中事实细节当主旨 应对方法：从文中找依据，找答案，合理项不一定就是正确选项 2.偷梁换柱，张冠李戴。 惯用手法：对原句细微处做改动，截取原文词语或结构进行改造，因果倒置， 把A的观点说成B的观点。 应对方法：过于相似的选项不一定正确，原词越多，对的可能性越小。 3.用常规含义代替偏用词义...