专业课

由于考研专业涉及多种学科知识，因此专业课的复习方法可以说是各有不同。理工科专业重视的习题的练习、知识点的灵活运用，而文史类的专业则重视的是知识点的记诵、它们之间的内在联系等等。因此，理工科和文科类的专业课复习方法肯定是有所侧重，单就文科类专业大部分同学应该知道最基本的复习方法就是背记所考的知识点。万学海文的辅导老师为即将参加2011年考试的考生们，总结了三点专业课冲刺复习的要点，以帮助考生在最后的...

7~8月份是考生最珍贵的复习时光，很多同学都会面临这样的情况：参加政治、英语辅导班，却没有多余的精力复习专业课；于是给自己制定计划，9月份再系统地复习专业课。 然而，如果你是跨专业考心理学，对心理学了解尚浅，那么跨考教育心理学辅导专家张老师建议大家7~8月份的核心任务应该包括复习专业课。暑期的心理学复习，可以按照下面的方式进行： 系统地整理朱滢老师编著的《实验心理学》，根据“理论假设——实验设计—...

一、真题的来源和真题解析的选择 对于金融联考的考生，从互联网或一些参考书上即可获得。非联考的考生可以通过几个途径获得真题：咨询报考院校的研究生处，很多学校可在该校图书馆或档案馆获得；到该校附近的书店购买；到跨考网上定购或跨考论坛上免费下载。 此外，还应该选购一两本金融学真题解析真题解析的挑选很有技巧，首先要挑选适合自己的，到书店挑选时，翻开看看其中的内容，看能否说服你。其次，许多人选择真题解析喜欢...

　植物生理部分作为重点知识考察的有：植物的水分生理，矿质营养，光合作用，呼吸作用及生长，生殖生长(生长调节物质)和植物的逆境生理等。具体知识点主要有：植物的信号传导，根系水分吸收方式，水势及其变化，水分运动机制，蒸腾作用及影响因素，矿质营养的吸收和运输，光合作用中光合磷酸化，光呼吸的几个途径(C3，C4，CAM等途径)，呼吸代谢途径，植物激素的作用方式，植物生长调节的机制，生殖生理中的光周期诱导，...

（一）考查目标　 2012年的统考大纲对计算机组成原理的考查目标：1、理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念；2、理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件与软件之间的界面，掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现方法；3、能够综合运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，并能对一些基本部件进...

法律硕士热因1、法律硕士可归为既是精神满足型又是物质实现型的专业，它可以伸张正义、为社会弱势群体代言，又可以得到丰厚的物质回报。2、法律硕士没有法学本科专业的学生竞争。又是全国一张卷，体现公平竞争.这些因素也是考生报考的主要原因。3、法律硕士毕业生广阔的就业前景正在吸引越来越多跨专业的考生报考。法律硕士毕业后主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和公共事物、经济管理等实际工作。对于广大有志于法律事...

一、复习时间与复习方法在这个阶段，考生很容易形成一个恶性循环的链条：时间紧张——心态不平静—— 大脑虚假饱和——记不住——心理紧张——时间更紧张。这样的结果便会出现颓废懈怠的心态，这种状态是很可怕的，如果一直如此持续，那么前面的复习成果也可能会功亏一篑。考研辅导老师提醒大家，如果此时的你已经顺利的将复习进程过渡到冲刺阶段，此时的你要更加沉稳，要积极地去强化对于知识点的学习，同时要结合老师的讲解，因...

　资料选择——工欲善其事，必先利其器教育部考试中心的《计算机学科专业基础综合考试大纲》规定了考试的范围、要求、形式、试卷结构等，这本薄薄的小册子是考试中心命题的唯一依据，无疑是考生复习备考必不可少的资料。与之配套的《计算机学科专业基础综合考试大纲解析》是对大纲的详解，同样值得推荐。每年考研大纲发布后，跨考教育也会第一时间组织权威师资做相应的解析和指导，考生可留意关注。除此之外，数据结构、计算机组成...

1.熟悉考点，了解试卷结构 西医综合试卷内容结构为：基础医学约50%（其中生理学约20%，生物化学约15%，病理学约15%）；临床医学约50%（其中内科学约30%，外科学约20%）。其中考查的知识点较为集中于一些领域：消化、呼吸和泌尿专业的试题占内科学的65%左右；普外及骨科专业占外科学的71%左右；物质代谢及大分子专业占生化的90%。这些对于初始准备考研的同学来说要心中有数。 2.关注难点热点 ...

计算机应用技术专业是一应用十分广泛的专业，它以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用。学生将系统地学习计算机的软、硬件与应用的基本理论、基本技能与方法，具有初步运用专业基础理论及工程技术方法进行系统开发、应用、管理和维护的能力。海文考研搜集整理计算机专业的分类以及相关信息。专业分类及介绍根据资料显示，目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类...